Задание № 13 по информатике: презентация или текстовый документ

В задании № 13 участник выбирает один из двух вариантов: создать презентацию 13.1 или текстовый документ 13.2. Оба варианта оцениваются от 0 до 2 первичных баллов, но требуют разных редакторов и разных файлов ответа.

В демонстрационном проекте требуется файл .odp с тремя слайдами без анимации. Ниже перечислены параметры этого образца; в своём варианте сверяйте их с условием. Формат слайда — 16:9, ориентация альбомная. Обязательная структура:

1. титульный слайд: название презентации и идентификационный номер участника в подзаголовке;
2. слайд с заголовком, двумя изображениями и двумя текстовыми блоками;
3. слайд с заголовком, тремя изображениями и тремя текстовыми блоками.

На всех слайдах используют один тип шрифта. Название презентации набирают размером 40 пт; подзаголовок титульного слайда и заголовки остальных слайдов — 24 пт; подзаголовки и основной текст — 20 пт. Изображения сохраняют пропорции, не перекрывают друг друга, текст и заголовки. Текст не сливается с фоном.

Нужно точно воспроизвести содержание и оформление образца и сохранить файл .odt. В проекте задано такое основное оформление:

• обычный прямой шрифт 14 пт, кроме указанных выделений;
• отступ первой строки абзацев основного текста 1 см;
• межстрочный интервал от 1 до 1,5;
• основной текст выровнен по ширине, заголовок — по центру;
• интервалы между заголовком и текстом, абзацами, текстом и таблицей — от 12 до 24 пт, без пустых абзацев;
• первая и седьмая строки таблицы и первый столбец выровнены по центру, второй столбец — по левому краю; все ячейки выровнены по вертикали по центру;
• таблица стоит по центру страницы и уже основного текста;
• полужирное, курсивное и подчёркнутое выделение повторяет образец.

• 2 балла: три слайда полностью соответствуют теме, заданной структуре и оформлению. Все обязательные тексты и изображения на месте; размеры и единый тип шрифта соблюдены; изображения тематические, пропорциональные и не перекрывают другие объекты.
• 1 балл: есть три тематических слайда, на втором и третьем присутствуют нужные иллюстрации и текстовые блоки, но суммарно допущено не более одной ошибки в структуре, шрифте или размещении изображений. Однотипные ошибки считают одной систематической. Другой путь к 1 баллу — два тематических слайда без ошибок в структуре, шрифте и размещении изображений.
• 0 баллов: работа не отвечает условиям на 1 или 2 балла либо сохранена не в указанном формате.

• 2 балла: основной текст и таблица воспроизводят образец и выполняют все перечисленные требования. В основном тексте допускается суммарно не более пяти орфографических, пунктуационных ошибок, ошибок в пробелах и пропусков слов; в таблице — не более трёх таких ошибок.
• 1 балл: условия на 2 балла не выполнены, но в каждом из двух элементов — основном тексте и таблице — допущено не более трёх нарушений требований к оформлению. Балл также ставят, если основной текст выполнен полностью верно, а таблица отсутствует или содержит больше трёх текстовых ошибок; либо таблица выполнена полностью верно, а основной текст отсутствует или содержит больше трёх текстовых ошибок. Ещё один случай — работа в целом верна, но заметно расходится с образцом, например из-за слишком большого вертикального интервала или явно непропорциональных строк и столбцов.
• 0 баллов: работа не отвечает условиям на 1 или 2 балла либо сохранена не в указанном формате.

1. За минуту сравните варианты и выберите один. На экзамене второй вариант дополнительно выполнять не нужно.
2. Сразу создайте файл нужного типа и сохраните его под объявленным именем в указанной папке.
3. Составьте список обязательных элементов по условию. Отмечайте каждый только после фактического выполнения.
4. Сначала соберите структуру: слайды и блоки либо абзацы и таблицу. Затем настраивайте шрифт, выравнивание, интервалы и размеры.
5. Не задавайте расположение пробелами и пустыми строками. Используйте свойства абзаца, таблицы и объекта.
6. Сохраните файл, закройте его и откройте снова. Проверьте расширение, количество элементов, читаемость и отсутствие смещений.

Ниже разобраны обе альтернативы на собственных материалах FastLearn. На экзамене нужно выбрать только одну.

Условие. Создайте презентацию «Школьная метеостанция». Для учебного примера заданы пять иллюстраций с таким содержанием:

1. общий вид станции на крыше школы;
2. термодатчик в защитном корпусе;
3. цилиндрический дождемер;
4. флюгер со стрелкой сторон света;
5. экран с графиками измерений.

Используйте идентификатор участника 314159. Все необходимые подписи и тексты приведены далее.

Все пять схем приведены ниже. Сохраните изображения и вставьте их в презентацию. Это учебные схемы FastLearn, а не фотографии приборов.

Построение файла.

1. Создаём презентацию 16:9, выбираем альбомную ориентацию, удаляем анимацию и переходы. Для всех слайдов задаём рубленый шрифт Liberation Sans и светлый однотонный фон.
2. Слайд 1. Заголовок «Школьная метеостанция», 40 пт. Подзаголовок «Участник 314159», 24 пт. Других объектов нет.

3. Слайд 2. Заголовок «Как станция собирает данные», 24 пт. Ниже размещаем две равные колонки:

   • слева — изображение термодатчика и блок «Термодатчик измеряет температуру воздуха. Защитный корпус закрывает его от прямых осадков»;
   • справа — изображение дождемера и блок «Дождемер собирает осадки. По объёму воды определяют их количество».

4. Слайд 3. Заголовок «От наблюдения к результату», 24 пт. Размещаем три равные колонки:

   • флюгер и текст «Флюгер показывает направление ветра»;
   • общий вид станции и текст «Контроллер получает показания всех датчиков»;
   • экран с графиками и текст «Программа сохраняет данные и строит графики».
5. Все пять текстовых блоков набираем размером 20 пт. Изображения обрезаем только по краям, не растягиваем по одной оси. Между объектами оставляем одинаковые отступы.
6. Проверяем счёт: 3 слайда; на втором — 2 изображения и 2 блока, на третьем — 3 изображения и 3 блока. Сохраняем как 314159.odp.

Получилась законченная работа: каждое изображение раскрывает соседний текст, а все размеры и количества объектов можно проверить по условию.

Условие. Создайте документ по следующему собственному образцу.

Заголовок:

ШКОЛЬНАЯ МЕДИАТЕКА

Основной текст состоит из двух абзацев:

Медиатека объединяет печатные книги, учебные записи и рабочие места с компьютерами. Посетитель может найти материал по теме и продолжить работу в одном помещении.

Электронный каталог помогает уточнить название и место хранения книги. Получить издание можно у библиотекаря, а работать с ним — в читальном зале.

В первом абзаце слово «Медиатека» выделите полужирным. Во втором абзаце словосочетание «Электронный каталог» выделите курсивом, а словосочетание «читальном зале» подчеркните.

Таблица содержит ровно семь строк и два столбца:

В первой строке таблицы весь текст полужирный, число 620 выделено курсивом, а кабинет 204 подчёркнуто.

Построение файла.

1. Вводим заголовок и два абзаца без ручных переносов строк внутри абзацев. Задаём шрифт Liberation Serif, 14 пт, прямое обычное начертание.
2. Выравниваем заголовок по центру. Для обоих абзацев задаём выравнивание по ширине, отступ первой строки 1 см и межстрочный интервал 1,15.
3. В свойствах абзацев устанавливаем интервалы после заголовка и первого абзаца по 18 пт. Перед таблицей также задаём 18 пт. Пустые абзацы не вставляем.
4. Применяем три указанных выделения в основном тексте. Остальной текст сохраняет обычное начертание.
5. Вставляем таблицу 7 × 2 и вводим данные без добавления строк. Ширину задаём 13 см при ширине области основного текста 16 см, таблицу выравниваем по центру страницы.
6. Все ячейки выравниваем по вертикали по центру. Первую и седьмую строки целиком, а также ячейки первого столбца выравниваем по горизонтали по центру. Ячейки второго столбца в строках 2–6 выравниваем по левому краю.
7. Применяем выделения в таблице: полужирную первую строку, курсив для 620, подчёркивание для кабинет 204.
8. Сохраняем файл как 314159.odt, закрываем и открываем его повторно. Сверяем текст пословно и проверяем, что таблица уже абзацев и не сдвинулась к краю.

• Выполнить оба варианта и сохранить два ответа вместо одного выбранного.
• Сохранить презентацию как .pptx или документ как .docx.
• Сделать четыре слайда либо забыть одно изображение или текстовый блок.
• Растянуть изображение и исказить его пропорции.
• Использовать разные гарнитуры или уменьшить основной текст ради свободного места.
• Создать отступ первой строки пробелами, а интервалы — пустыми абзацами.
• Добавить лишнюю строку таблицы или выровнять весь второй столбец по центру.
• Не открыть сохранённый файл повторно и не заметить смещение объектов.

Форматы обоих вариантов и полные шкалы 0–2 сверены с проектами демоверсии, спецификации и кодификатора ОГЭ-2027 ФИПИ. В проекте 16 заданий, 150 минут работы и максимум 21 первичный балл. Шкала перевода баллов в отметку для 2027 года в комплекте не опубликована. Тема презентации, тексты, таблица и порядок решения созданы FastLearn; официальные материалы задания не воспроизводятся.