В 9-м классе все средства языка работают вместе: от стиля текста до сложного предложения и цитирования.

Это полная школьная программа. Темы сверены с Федеральная рабочая программа «Русский язык. 5–9 классы». Формулировки, примеры и задания FastLearn написаны самостоятельно. Материал ОГЭ остаётся первым в основном режиме библиотеки; эта страница открывается через фильтр «Вся программа» или поиск.

Как работать со страницей

Читайте раздел по порядку: сначала список охвата, затем простое объяснение и пример. После этого выполните практику без подсказки. Кнопка «Объяснить с ИИ» рядом с темой передаёт в диалог только выбранный проверенный фрагмент.

Стили, типы речи и переработка текста

Что входит в программу. Сочетание описания, повествования и рассуждения; научный, публицистический, официально-деловой, разговорный стили и художественный язык; тезисы, конспект, реферат и рецензия; выразительные средства.

Просто. Один текст может сочетать типы речи, но его задача и адресат задают главный стиль. Переработка сокращает форму, а не искажает смысл.

Пример. Конспект сохраняет ход мысли и опорные факты; рецензия добавляет обоснованную оценку.

Практика. Составьте тезисы; преобразуйте абзац в конспект; найдите средство выразительности и объясните его роль.

Сложносочинённое предложение

Что входит в программу. Строение, виды смысловых отношений, средства связи и интонация; знаки; синонимия с простым предложением; нормы и анализ.

Просто. Части сложносочинённого предложения равноправны грамматически. Союз показывает соединение, противопоставление или выбор, но смысл уточняет контекст.

Пример. «Стемнело, и фонари зажглись» — две части с последовательностью событий.

Практика. Найдите основы; выберите союз; объясните запятую или её отсутствие при общем элементе.

Сложноподчинённое предложение

Что входит в программу. Главная и придаточная части; союзы и союзные слова; определительные, изъяснительные и обстоятельственные придаточные; место, время, причина, цель, следствие, условие, уступка, образ действия, мера, степень и сравнение; несколько придаточных и виды подчинения.

Просто. Придаточная часть зависит от главной и отвечает на вопрос либо раскрывает указательное значение. Союзное слово выполняет роль члена придаточного, союз — нет.

Пример. В «Я знаю, что поезд прибыл» что — союз; в «Я знаю, что произошло» — союзное слово и подлежащее.

Практика. Определите виды придаточных; постройте схему; различите однородное, последовательное и неоднородное подчинение.

Бессоюзное сложное предложение

Что входит в программу. Перечисление; причина, пояснение и дополнение; противопоставление, время, условие, следствие и сравнение; запятая, точка с запятой, двоеточие и тире; синонимия с союзными конструкциями.

Просто. В бессоюзной связи знак передаёт смысловое отношение. Полезно мысленно подставить союз или поясняющее слово.

Пример. «Я остановился: дорога была закрыта» допускает потому что, поэтому ставится двоеточие.

Практика. Подберите знак по смыслу; замените бессоюзную связь союзной; объясните два возможных варианта с изменением оттенка.

Разные виды связи, прямая речь и цитирование

Что входит в программу. Сложные предложения с союзной и бессоюзной связью; синтаксический и пунктуационный анализ; прямая и косвенная речь; способы включения цитат; нормы оформления.

Просто. Сначала разделите сложную конструкцию на предикативные части, затем определите связь на каждой границе. Цитата должна грамматически войти в авторское предложение.

Пример. При замене прямой речи косвенной меняются местоимения и формы лица, но смысл и источник сохраняются.

Практика. Постройте многоуровневую схему; преобразуйте прямую речь в косвенную; включите короткую цитату тремя способами.

Проверка охвата

Страница покрывает тематические блоки федеральной программы указанного класса. Это карта содержания, а не обещание отдельного задания на ОГЭ. Экзаменационные материалы помечены и собраны в режиме «ОГЭ сначала».