Задание № 14 по обществознанию: классификация объектов и признаков

В задании № 14 нужно распределить несколько объектов, признаков или действий между двумя группами. Для каждого элемента выбирают цифру группы, а затем записывают последовательность цифр в исходном порядке. Максимум — 2 первичных балла.

Позиция проверяет умение классифицировать социальные явления по одному существенному основанию. Это могут быть права и обязанности, полномочия разных органов, виды юридической ответственности, доходы и расходы семьи, формы деятельности, признаки двух политических или экономических явлений.

Названия групп задают основание классификации. Нельзя менять его посередине решения: если группы названы «права» и «обязанности», каждый элемент нужно оценивать именно по правовому статусу, а не по тому, кажется ли действие полезным или обязательным в бытовом смысле.

Ответом служит не перечень букв и не объяснение, а ряд цифр. Первая цифра относится к первому элементу, вторая — ко второму и так далее. Перестановка верных цифр меняет ответ.

• 2 балла: последовательность полностью совпадает с эталоном; каждый символ стоит на своём месте, лишних символов нет.
• 1 балл: в последовательности требуемой длины ровно на одной позиции записан неверный символ.
• 0 баллов: допущены две или более позиционные ошибки; нарушена форма ответа; ответ отсутствует или неверен. Если символов больше, чем требуется, ставят 0 баллов независимо от того, есть ли среди них все нужные цифры.

Последовательность записывают слитно, без букв, пробелов, запятых и пояснений.

1. Прочитайте названия обеих групп и сформулируйте различие между ними одним предложением.
2. Подпишите на черновике: «1 = …», «2 = …».
3. Разберите каждый элемент отдельно и поставьте рядом цифру его группы.
4. Если элемент кажется спорным, вернитесь к юридическому или обществоведческому определению, а не меняйте основание классификации.
5. Перенесите цифры в том же порядке, в котором даны элементы.
6. Посчитайте элементы и цифры: их количество должно совпадать.

Условие. Установите соответствие между действием обучающегося и элементом его правового статуса: к каждому действию подберите номер группы.

1. Права обучающегося.
2. Обязанности обучающегося.

А. Бесплатно пользоваться библиотечными ресурсами образовательной организации.

Б. Добросовестно выполнять задания, предусмотренные образовательной программой.

В. Участвовать в управлении образовательной организацией в порядке, установленном её уставом.

Г. Уважать достоинство других обучающихся и работников образовательной организации.

Д. Обжаловать акты образовательной организации в установленном законом порядке.

Ответ: 12121.

Пошаговое обоснование.

1. А — право: закон закрепляет бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами образовательной организации. Ставим 1.
2. Б — обязанность: обучающийся должен добросовестно осваивать образовательную программу и выполнять предусмотренные ею задания. Ставим 2.
3. В — право: обучающийся может участвовать в управлении образовательной организацией по правилам её устава. Ставим 1.
4. Г — обязанность: уважение достоинства других обучающихся и работников входит в обязанности обучающегося. Ставим 2.
5. Д — право: акты образовательной организации можно обжаловать в установленном порядке. Ставим 1.
6. Последовательно соединяем пять цифр: 12121. Их столько же, сколько элементов.

• Классифицировать действие по житейскому представлению, а не по указанному основанию.
• Один раз перепутать номера групп и продолжить решение с обратной легендой.
• Сначала выписать все элементы первой группы, потеряв исходный порядок.
• Пропустить спорный элемент и получить последовательность меньшей длины.
• Добавить буквы, запятые или запасную цифру.

Сделайте последнюю проверку справа налево: сопоставьте последнюю цифру с последним элементом, затем предпоследнюю с предпоследним. Так легче заметить сдвиг последовательности.

Формат и полная шкала позиции сверены с проектами демоверсии и спецификации ОГЭ-2027 ФИПИ. Права и обязанности в примере проверены по статьям 34 и 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»: официальное опубликование закона, текущая редакция статьи 34 и статьи 43. В проекте 20 заданий и 32 первичных балла; позиция № 14 даёт до 2 баллов. Пример составлен FastLearn.