Эта страница связывает основные линии школьного курса и дополняет темы, которые не всегда видны в экзаменационной навигации. Подробные понятия права, экономики, политики и культуры уже разобраны в отдельных статьях; здесь даны короткие объяснения и ссылки на них.

Школьная программа шире проверяемого содержания проекта ОГЭ-2027. Раздел может быть полезен для жизни и учёбы, даже если в проекте кодификатора он отмечен как дополнительный или не выделен в отдельное экзаменационное задание.

Карта школьного курса

Линия	Что нужно понимать	Подробная статья
Человек и общество	Потребности, личность, деятельность, общение, общество как система	Человек и общество
Социальные отношения	Группы, нормы, статусы, семья, социализация	Социальные отношения
Культура	Образование, наука, религия, искусство	Культура
Экономика	Ресурсы, рынок, деньги, бюджет и личные финансы	Экономика
Политика	Государство, власть, форма государства и органы России	Политика
Право	Норма, правоотношение, отрасли, ответственность и права человека	Право
Данные и источники	Таблицы, диаграммы, тексты и достоверность	Работа с данными

Пример связи линий. Школа относится к духовной сфере как учреждение образования, создаёт социальные отношения между участниками, финансируется в экономической системе и действует по правовым нормам. Одна ситуация может относиться к нескольким сферам; ответ зависит от вопроса.

Деятельность, общение и мировоззрение

Деятельность — целенаправленное преобразование мира и самого человека. В ней различают цель, средства, действия и результат. Общение — обмен информацией, чувствами и действиями между людьми; оно может быть частью деятельности и самостоятельной потребностью.

Мировоззрение — система общих взглядов человека на мир, общество, себя и жизненные ориентиры. Оно складывается под влиянием опыта, знаний, культуры и общения. Один случайный поступок не позволяет полностью определить мировоззрение человека.

Пример. Класс решил благоустроить школьный двор. Цель — сделать двор удобнее; средства — план, инструменты и саженцы; действия — распределение работы и посадка; результат — новая зелёная зона. Обсуждение плана показывает общение, а убеждение, что люди отвечают за общую среду, относится к мировоззренческим ориентирам.

Связанные темы: личность и способности, социализация, ценности и идентичность.

Поколения, традиции и многообразие общества

Поколение объединяет людей близкого возраста и исторического опыта. Традиция — передаваемый способ поведения или ценность; обычай — привычное правило поведения в определённой ситуации. Традиция может включать обычаи, знания, праздники и способы совместной жизни.

Этнос — исторически сложившаяся общность людей, связанная представлениями об общем происхождении, культурой и самосознанием. Нация употребляется в разных значениях: как гражданское сообщество страны или как историко-культурная общность. В задании нужно опираться на контекст и не считать гражданство синонимом национальности.

Пример. Семья каждый год собирает записи воспоминаний старших родственников. Обычай — ежегодная встреча и запись рассказов; традиция — передача семейной памяти следующим поколениям. Если в проекте участвуют семьи разных народов, это показывает культурное многообразие, но не отменяет их общей гражданской принадлежности.

Подробнее: социальные группы и нормы, культура и наследие, гражданство.

Информационное общество и медиабезопасность

В информационном обществе производство, обработка и обмен информацией заметно влияют на труд, образование, управление и повседневную жизнь. Цифровой сервис ускоряет действие, но не гарантирует истинность сведений и не отменяет права человека.

При проверке сообщения отделите наблюдаемый факт от оценки, найдите первоисточник, дату и автора, сравните сведения с независимым надёжным источником. Заголовок, число просмотров и пересылка знакомым не доказывают достоверность.

Для безопасности не публикуйте чужие персональные данные, проверяйте адрес сайта и получателя, не сообщайте коды подтверждения, используйте разные сложные пароли и второй фактор защиты. Если сообщение требует немедленно перевести деньги, остановитесь и свяжитесь с организацией по адресу или номеру, который нашли самостоятельно.

Пример. В чате появилась запись: «С завтрашнего дня все уроки отменены», но нет ссылки на школу. Ученик проверяет официальный канал и расписание, а не пересылает сообщение как факт. Отсутствие подтверждения не доказывает обратное; оно означает, что сообщение пока нельзя считать проверенным.

Подробнее: информация, факты и безопасное общение, как оценить источник, цифровые государственные услуги.

Семья, права ребёнка и ответственность

Семья одновременно относится к малой социальной группе и социальному институту. Как группа она основана на личных отношениях людей; как институт выполняет общественно значимые функции: воспитание, поддержку, ведение общего хозяйства и другие.

Права ребёнка сочетаются с обязанностями родителей заботиться о нём и обеспечивать получение основного общего образования. Возможность несовершеннолетнего самостоятельно совершить действие зависит от его возраста, вида сделки и условий закона. Бытовая фраза «это мои деньги» не заменяет правовую проверку.

Пример. Родители и ребёнок распределили домашние обязанности. Это хозяйственная и воспитательная стороны семейной жизни. Если четырнадцатилетний подросток хочет продать дорогую вещь, одной договорённости в семье может быть недостаточно: нужно проверить правила гражданской дееспособности для конкретной сделки.

Подробнее: семья и домохозяйство и статус несовершеннолетнего.

Труд, профессия и занятость

Труд — деятельность, которая создаёт полезный результат. Профессия — вид трудовой деятельности, требующий знаний и навыков; должность — место и круг обязанностей в конкретной организации. Занятость означает участие людей в не запрещённой законом деятельности, обычно приносящей заработок или иной доход. Безработным в правовом смысле признают человека по установленной процедуре, поэтому отсутствие работы и официальный статус безработного не всегда совпадают.

Выбор профессии связывает интересы и способности человека с требованиями обучения, состоянием рынка труда и условиями конкретной работы. Популярность профессии сама по себе не гарантирует, что она подходит человеку или что вакансии сохранятся без изменений.

Пример. Алина любит биологию, умеет внимательно работать с данными и изучила требования к лабораторным профессиям. Она сравнила программы обучения и попробовала профильный кружок. Такой выбор опирается на интерес, способности и проверенную информацию, а не только на совет знакомого.

Возрастные условия труда несовершеннолетних и пример трудового договора разобраны в статье о праве.

Финансовая безопасность в повседневной жизни

Цена, доходность и риск отвечают на разные вопросы. Высокая обещанная доходность обычно требует особенно внимательно проверить риск и законность предложения. Банковская карта даёт доступ к счёту; деньги не «хранятся в пластике». Страховой полис определяет перечень рисков и условия выплаты, а не обещает возместить любую потерю.

Перед покупкой или финансовой операцией:

определите товар, услугу или финансовый инструмент;
посчитайте полную сумму и регулярные платежи;
прочитайте существенные условия, срок и порядок отказа;
проверьте продавца или организацию по официальным данным;
не сообщайте пароль, ПИН-код и код подтверждения.

Пример. На маркетплейсе наушники стоят 4 000 рублей, а подписка на сервис — ещё 300 рублей в месяц. За первый год расходы составят $4,000+300\cdot12=7,600$ рублей. Сравнивать только цену наушников с предложением без подписки неправильно.

Подробнее: деньги и финансовые инструменты, семейный бюджет, расчёты по данным.

Гражданское участие и местное самоуправление

Гражданское участие — законные действия людей для решения общих вопросов: обращение в орган власти, участие в общественном обсуждении, добровольческом проекте или работе общественного объединения. Добровольчество помогает другим по свободному выбору и без расчёта на обычную оплату труда; оно не заменяет полномочия государственных органов.

Местное самоуправление решает вопросы местного значения: те, что непосредственно связаны с жизнью муниципального образования. По Конституции его органы не входят в систему органов государственной власти, хотя входят в единую систему публичной власти и взаимодействуют с государственными органами.

Пример. Жители направили в муниципалитет коллективное обращение о небезопасном переходе и приложили фотографии. Это гражданское участие. Решение об организации движения принимает компетентный орган по установленной процедуре; сами подписи не заменяют такое решение.

Подробнее: разделение властей и местное самоуправление, конституционные права и обязанности, анализ фотографии.

Глобализация, глобальные проблемы и экология

Глобализация — усиление взаимосвязей стран и людей в экономике, культуре, информации и других сферах. Она ускоряет обмен знаниями и товарами, но может быстрее распространять кризисы и усиливать зависимость участников друг от друга. Последствие нужно объяснять через конкретную связь.

Глобальная проблема затрагивает человечество в целом и требует совместных действий многих стран: например, изменение климата, угроза крупных конфликтов, бедность или истощение ресурсов. Не вся трудность становится глобальной: локальная поломка водопровода серьёзна для жителей, но ограничена одной территорией.

Пример. Загрязнение реки возле города — местная экологическая проблема. Если загрязнение переносится через границы и связано с состоянием большого речного бассейна, для решения нужны согласованные действия регионов или государств. Масштаб определяется распространением последствий и кругом участников.

Связанные темы: общество и природа, Россия и глобальная политика, экологические права.

Здоровый образ жизни и отклоняющееся поведение

Здоровый образ жизни включает устойчивые привычки, которые помогают сохранять физическое и психическое здоровье: разумный режим сна и движения, питание, гигиену, безопасное поведение и обращение за помощью. Один полезный поступок ещё не образ жизни; важна регулярность.

Отклоняющееся поведение не соответствует принятым социальным нормам. Оно может причинять вред и нарушать право, но понятия не совпадают: не каждое отклонение незаконно, а юридическая оценка требует конкретной нормы и обстоятельств. Зависимость сужает свободу выбора и может требовать помощи специалистов; нравоучение не заменяет такую помощь.

Пример. Подросток регулярно пропускает сон ради сетевой игры, из-за чего не справляется с учёбой. Это рискованная устойчивая привычка. Для вывода о медицинском состоянии недостаточно бытового наблюдения: диагноз ставит специалист.

Подробнее: социальные нормы и санкции и правонарушение.

Как отделять школьную тему от задания ОГЭ

Найдите тему в карте проекта кодификатора.
Проверьте её статус: проверяемая или дополнительная.
Для экзамена изучите определение, признаки, сравнения и формат ответа из связанных статей.
Для жизненной ситуации проверьте актуальные нормы и данные в официальных источниках.

Проекты материалов ОГЭ-2027 опубликованы для обсуждения и ещё не утверждены. Школьная статья не расширяет экзаменационный перечень и не превращает дополнительную тему в обязательное задание.

Источники

Федеральная рабочая программа основного общего образования «Обществознание» для 6–9 классов, ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения», дата обращения: 8 сентября 2026 года.
Проекты демоверсии, спецификации и кодификатора ОГЭ-2027, ФИПИ, дата обращения: 8 сентября 2026 года.

Все учебные ситуации и числовые примеры в статье составлены FastLearn. Правовые сведения служат учебным ориентиром; для реальной ситуации нужна проверка действующей нормы.